常仁尧拦下张某某
admin
2019-07-11 12:40

  2019年6月12日,栾川县人民法院依法公开开庭审理了常仁尧寻衅滋事一案。今日常仁尧被判1年多刑期。

  栾川县人民检察院指控,2018年7月份一天的下午,被告人常仁尧驾驶自己的黑色越野车与同村的潘某某外出钓鱼,遇见骑电动车经过的张某某(系常仁尧初二时的班主任,现任某中学老师)。常仁尧回想起上学时所受体罚,心生恼怒,将手机交给随行的潘某某录制视频。之后,常仁尧拦下张某某,对其辱骂、指责,扇其耳光,又朝其脸部猛击一拳,并将其电动车踏翻在地,朝其胸部、腹部击打两拳。随后,常仁尧将录制视频传播他人观看,导致该视频在网上被广泛传播报道。公诉机关认为,常仁尧的行为已构成寻衅滋事罪,依法应当追究其刑事责任。

  据说常仁尧长大成人之后,为家乡做了不少好事儿,比如帮老乡经营网店,向社会捐款什么的。慷慨、热情、善良,这是村里人对常仁尧最多的形容词。就在常仁尧被警方带回栾川不久后,二三十位得过这个年轻人恩惠的邻居和亲属就结队去派出所说情。从本质上看常仁尧并不坏,只不过上学时由于老师的暴力殴打,产生了心结。这个心结像一团乌云一样时刻伴随着他。

  常仁尧和别人聊天交心时提到过好几次“这个老师的故事”,每次常仁尧都是边说边落泪。常仁尧说了好几次,张老师有一回让他双手抱头,然后从讲台上用脚把他从前面一直踢到后面黑板,如此循环施暴了3次

  初中生正是人生观价值观的形成阶段,也最容易走入误区。俗话说人无完人,谁还不犯个错呢?老师打学生自然是不对,可是打完之后没有心理疏导就容易让学生产生逆反心理,由于当时的社会角色和力量对比,容易与打人的老师结下心仇。当然了也有学生在课堂上和老师一对一的互扇耳光的例子。那就是学生和老师撕破脸了,要么就是豁出去了不想上学了,要么就是家里门子硬!

  笔者要说的是,这个20年前打人的老师和20年后打人的学生,都触犯了法律。只不过,老师是在课堂上打的学生,没有录像和传播,充其量也就是师德师风问题。反而这个报仇的学生是在他20年后打的老师,录了像还传播了出去。要说恶略影响,那肯定是后者了。首先当初是有恩怨,可20年后你已经成年了,有刑事责任了。当街打人是犯罪,还把打人的录像传播出去,就是赤裸裸的罪上加罪了!

  如果说这位老师当年没有尽到老师应有的职责,为自己埋下了苦果,还不如说常仁尧20年前被打后,就已经被这个张老师害了。没教好学生让学生产生了报复老师的心理,这本身就是教师的责任。你不能把学生教好,可你也不能把学生往坏了教啊。

  要说以前老师不打人,那简直就是笑话,那些淘气的学生,哪个没被老师打过。笔者记得曾经以为小学老师说过“你长大了会后悔没让我多打你两下的”。可是“打”真的是目的吗?

  一名教师不仅仅是“传道、授业、解惑”那么简单,还要具备三颗心:爱心、耐心和责任心。

  都说人之初性本善,笔者相信这个世界不是哪个孩子生下来就是注定要危害社会的。

  从常仁尧描述的初中时张老师对他体罚行为中,根本看不出“爱心、耐心和责任心”。

  有人会说那是老师的“恨铁不成钢”。可是对于老师来说,德艺双馨难道真的是天方夜谭吗?

  为人师表,你怎么教的学生,学生就会怎么报答你。这在这件事情中充分的体现出来了。

  可是万事也得有个限度。随着常仁尧事件的发酵,网上一时涌出了不少的 “常仁尧”。都在诉说以前被老师体罚经历,好像是以前敢怒不敢言,敢想不敢干的事情被常仁尧事件点燃了。

  有人会说要给老师留点面子,教过你一天也算你的老师。这话隐含的意思只看到了一方面,就是在说:老师也会犯错,不要一棒子打死。

  可是教师的面子如果仅仅要学生和社会来给的话,那岂不是颠倒是非了吗?站在教师的位置上,言谈举止都是学生效仿的榜样。也可以说,人们大多数都是从校园长大的,都受过校园教育。教师的面子是自己以身作则挣来的,不是谁赋予的,更不是谁给的。

  教师这个职业是神圣的,有时候教师打学生也是被看做负责的表现。可是这个“打”也是有语言传递的。是一种 “恨铁不成钢”负责人的打,还是赤裸裸的一种压根看不上的发泄的打,其实以前挨过打的同学们心理都明白的很,从中受益的学生也会知恩图报。

  种瓜得瓜种豆得豆,一把巴掌拍不响。常仁尧打人是不对的,传播打人视频更是违法的。